Skoleledelse i fokus - ressurser og handlingsrom

Skolelederforbundet inviterer til en viktig diskusjon om skoleledernes arbeidsavtale og de utfordringene de møter i dagens pressede kommuneøkonomi. Vi vil presentere funnene fra vårt forskningsprosjekt med NTNU om SFS 2213 kap. 8 - skoleledernes arbeidsavtale, og belyse hvordan ressursmangel og begrenset handlingsrom påvirker ledelsen i skolen.
I mange kommuner ser vi at skoleledere må ta på seg stadig mer undervisning og administrative oppgaver, noe som går på bekostning av deres evne til å lede pedagogisk utviklingsarbeid. Flere kommuner organiserer oppvekstsektoren slik at rektorer leder flere enheter, som opplæringsloven åpner for i § 17.2. Dette fører til fragmentering og manglende sammenheng i det pedagogiske arbeidet.
Skolelederoppgaven har blitt en svært kompleks rolle som krever en styringsramme basert på dyp kunnskap om skolens oppgaver og nødvendig kompetanse. Vi mener at det er avgjørende å adressere behovet for en nasjonal standard for utdanning av skoleledere som dekker hele bredden av deres oppdrag.
Bli med oss på Arendalsuka for å diskutere hvordan vi kan sikre skolelederne de ressursene og det handlingsrommet de trenger for å kunne utføre sitt viktige arbeid på best mulig måte.