Fagskolenes, universitetenes og høyskolenes rolle i Norges utdanningssystem

Regjeringen har bedt om innspill til hvordan høyere yrkesfaglig utdanning skal utvikles for fremtiden. Mens universiteter og høyskoler tradisjonelt har dominert høyere utdanning, argumenterer mange for at fagskolene bør få en større rolle.

Et av forslagene er at fagskolene skal kunne tilby yrkesbachelor- og yrkesmastergrader. Universitetene utfordres for å være for akademiske og mindre relevante for arbeidslivet i motsetning til fagskolenes arbeidslivsorienterte utdanninger. Men stemmer egentlig dette bildet?

De unge universitetene kombinerer teori og praksis på en måte som sikrer arbeidslivsrelevant kompetanse. I et land med begrensede ressurser er det avgjørende å samle kreftene og utnytte kompetansen som vi har. Hvilke konsekvenser kan det nye forslaget få for utdanningssystemet som helhet? Hva betyr for balansen mellom akademisk og yrkesrettet utdanning i Norge? Hvordan kan vi sikre et utdanningssystem som både møter arbeidslivets behov og opprettholder høy kvalitet?

Bli med på debatten om fremtidens utdanningsstruktur – og hvordan vi best kan fylle Norges kompetansebehov.