KI i klasserommet – hva er mulighetsrommet? Lærere og forskere forteller

Hvordan forandres norske klasserom av kunstig intelligente teknologier? Hva er mulighetsrommet? Kan vi se for oss en framtid der KI-teknologier benyttes som dialogisk læring og der elever med behov for ekstra tilrettelegging får andre muligheter enn de tidligere har fått? Hvilke nye, etiske problemstillinger og samfunnsutfordringer må vi å så fall risikohåndtere? I dette arrangementet legger lærere og lærerstudenter grunnen for en samtale med sentrale utdannings- og samfunnsforskere om mulighetsrommet for KI i klasserommet.