Lese- og skrivekrise? Dette vet vi funker!

Det er mye snakk om en lesekrise blant barn og unge. Og ja, vi ser en markant nedgang i de unges leseferdigheter i og utenfor skolen.

Men hva om vi allerede vet hva som fungerer for å stimulere til bedre lese- og skriveferdigheter?

I dette arrangementet vil forskere fra Universitetet i Oslo diskutere tiltakene vi vet fungerer i lese- og skriveopplæringen – og nyansere utfordringene som ligger foran oss.

Samtalen er interessant for alle som er opptatt av den nasjonale lesesatsingen og regjeringens arbeid med å utvikle fremtidens fellesskole.

Ordstyrer er Astrid Marie Jorde Sandsør, forsker ved CREATE Senter for likhet i utdanning.

Paneldeltakerne annonseres etter påske.

Det utdanningsvitenskapelige fakultet (1996-2026) ved Universitetet i Oslo er Norges ledende miljø for utdanningskunnskap og lærerutdanning.